Sprachförderung ist ein wichtiges Thema - nicht nur in Tiergarten-Süd: Kinder, die in der Grundschule beim Schulstoff nicht mitkommen, haben weniger Chancen auf einen guten Schulabschluss. Und damit sinken wiederum die Chancen auf eine Ausbildung und ein befriedigendes Erwerbsleben ganz drastisch.

Schon von der Kita an soll dem vorgebeugt werden, damit der Übergang in die Schule möglichst reibungslos klappt - das ist inzwischen zur allgemeinen Überzeugung der Bildungsfachleute verschiedenster Couleur geworden. Ein berlinweites Problem ist jedoch, dass Sprachförderkonzepte uneinheitlich sind - mit dem "Erfolg", dass die Kinder trotz aller Bemühungen mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in die erste Klasse kommen.

Eine gemeinsame Ausgangsbasis für die Bildungseinrichtungen im Stadtteil zu schaffen ist daher das Ziel, das sich der Lokale Bildungsverbund Tiergarten-Süd gestellt hat. Der erste Schritt in diese Richtung bestand darin, Haben und Soll in Sachen Sprachförderung für die vernetzten Einrichtungen festzustellen und aus den Ergebnissen heraus jeweils angepasste Handlungsempfehlungen zur Weiterentwicklung in den Kitas zu erstellen.

Diese Empfehlungen werden in den kommenden Jahren in weiteren Projekten aufgegriffen und umgesetzt - so wurde z.B. in Folge der Untersuchung im Folgejahr (2006) das Jahrescurriculum sprachförderung eingeführt.

Den gesamten Abschlussbericht der Sprachförderuntersuchung im Stadtteil finden Sie hier zum Herunterladen:
Abschlussbericht der Sprachförderuntersuchung in den Kitas und Grundschulen des Quartiers (2005) - PDF 186 kb